Dr. Leila Seyedghasem is een literatuurwetenschapper en docent met meer dan tien jaar ervaring in het universitair en online onderwijs. Ze heeft een paar van de meest prestigieuze literaire prijzen van Iran gewonnen, zoals de Jalal Al-e Ahmad Literary Award, de Book of the Year Award en de Fathollah Mojtabaei Award.

Als studieadviseur bij Joy of Persian helpt ze met haar kennis van Perzische literatuur en lesgeven bij het ontwerpen en verbeteren van bepaalde cursussen.

• Ph.D. in Perzische taal en literatuur, Universiteit van Teheran (2007-2013).

  – Titel proefschrift: De retoriek van syntactische structuren in de geschiedenis van Beyhaghi, begeleid door professor Mohammad-Reza Shafiei Kadkani.

  – Ontvangen prijs: Fathollah Mojtabaei-prijs voor het beste proefschrift op het gebied van Perzische taal en literatuur, religies en mystiek (2013).

• Master in Perzische taal en literatuur, Allameh Tabataba’i Universiteit (2005-2007).

  – Titel scriptie: Een studie naar een paar delen van de poëzie van Ahmad Shamlou op basis van functionele grammaticale stilistiek, begeleid door Dr. Ahmad Tamimdari.

• Bachelor in Perzische taal en literatuur, Universiteit van Teheran (2001-2005).

• Iraanse literaire prijs (Jalal Al-e Ahmad Literary Award) in de categorie ‘literaire kritiek’ (2018) voor The Rhetoric of Syntactic Structures in Tarikhe Beyhaghi.
• De 36e jaarlijkse Iraanse Boek van het Jaar-prijs voor het beste boek in de categorie literaire kritiek (2018), voor The Rhetoric of Syntactic Structures in Tarikhe Beyhaghi.
• Fathollah Mojtabaei-prijs voor het beste proefschrift op het gebied van Perzische taal en literatuur, religies en mystiek (2013).

• Online docent Perzisch, italki (januari 2015 – nu).

  – Ik heb meer dan 5000 privélessen gegeven aan een diverse groep internationale studenten en strategieën bedacht om goed in te spelen op de verschillende vaardigheden en behoeften van studenten.

• Docent Perzisch als tweede taal, Shahid Beheshti University (november 2018 – juni 2019).

  – Ontwierp en gaf een inleidende cursus Perzische literatuur aan studenten die geen Perzisch als hoofdvak hadden, met onder meer een inleiding tot de geschiedenis en ontwikkeling van de Perzische taal en literatuur, en het ontwikkelen van lees- en begripsvaardigheden.

• Docent aan de Universiteit van Kashan (februari 2014 – juni 2015).

  – Ontwierp en gaf les in inleidende Perzische literatuur en belangrijke academische vakken, zoals retoriek, proza: Kelileh va Demneh, literatuurgeschiedenis3: van Mughals tot Safavids.

  – Gebruik gemaakt van een cursusblog om informele discussies over leesmateriaal buiten de lessen om aan te moedigen.

  – Betrokken studenten bij projecten in het laatste semester (individueel en groepswerk). – Betrokken studenten bij mondelinge presentaties.

• Docent, Iran University of Medical Sciences (februari 2008 – januari 2015).
• Docent, Manzoumeh Kherad Instituut (november 2008 – juni 2014).

  – Ontwierp en gaf lessen in Perzische taal en literatuur, en cursussen in compositie en creatief schrijven voor middelbare scholieren.

  – Gebruik gemaakt van het online leerplatform Moodle om lesmateriaal te organiseren, buiten de lessen om met leerlingen te communiceren en duidelijkheid en transparantie te bevorderen.

  – Kreeg een bedankbrief van de CEO van het instituut voor het goed gebruiken van moderne lesmethoden en Moodle.

• Onderzoeksmethode in balagha-studies in de geschiedenis van Beyhaqi, Shahid Beheshti Universiteit, Faculteit Letteren en Menswetenschappen, Afdeling Perzische Taal en Literatuur. 12.5.2019, (Uitgenodigd door Dr. Mohammad Ragheb).
• “De retoriek van syntactische structuren” voor mensen die meedoen aan de Olympische Spelen voor Iraanse literatuur, georganiseerd door de Shahid Rajaee Teacher Training University. 11 augustus 2019 (op uitnodiging van Dr. Mohammad Ragheb).
• “De poëtica van Taqdim en Ta’khir (vooraf plaatsen en achteraf plaatsen) in middeleeuwse Perzische proza: Beyhaqi’s Geschiedenis als een casestudy”, internationale conferentie voor Post-Eurocentrische Poëtica: nieuwe benaderingen uit de Arabische, Turkse en Perzische literatuur, The Center for Arts and Humanities (CAH) aan de American University of Beirut, 21-22 mei 2018.
• “Beschrijving van de woordvolgorde in vrije verzen”, De 9e Iraanse conferentie over taalkunde, Allameh Tabataba’i Universiteit, 2014.
• “Conservatisme in de syntaxis van Tarikhe Beyhaghi”, De derde conferentie over taalkunde en interdisciplinaire studie: sociale en culturele studie, Alzahra Universiteit, 2013.
• Lezing over “Retorica van de geschiedenis van Beyhaqi“, Cultureel Centrum van Book City, Teheran, 2013, (uitgenodigd door Dr. Ali-Asghar Mohammad-Khani).    

• Advies geven aan Global Literary Theory (Archief), Universiteit van Birmingham (onder leiding van professor Rebecca Gould), 2018-2023
• Ik doe peer-reviews voor het Journal of Persian Literature (Universiteit van Teheran) en History of Literature Quarterly (Shahid Beheshti Universiteit), en Literary Criticism Quarterly (Tarbiat Modares Universiteit), van 2015 tot nu.
• Ik heb de Literaire Kaart van Iran opgezet en mede opgericht, een project dat de geografie van Iraanse steden koppelt aan hun literaire en culturele erfgoed.
• Ik heb stukken geschreven voor de encyclopedie “Perzische taal en literatuur op het Indiase subcontinent”, onder leiding van Dr. Ali-Mohammad Mo’azeni, 2007.
• Samenwerking in het project voor een elektronische bibliotheek met Perzische literatuur, onder leiding van Dr. Mostafa Moosavi, 2002-2003

Boeken en peer-reviewed hoofdstukken op uitnodiging

• SeyedGhasem, Leila, “Dastur al- Afazel fi Loghat al- Fazael; Het tweede Perzische woordenboek in India,” in Perzische lexicografie op het Indiase subcontinent, onder redactie van: Mohammad-Reza Nasiri, Teheran: Academie voor Perzische taal en literatuur, [verschijnt binnenkort]
• SeyedGhasem, Leila, “De poëzie van voor- en achterplaatsing: Taqdīm en Ta’khīr in De geschiedenis van Beyhaqī”, in Arabische, Perzische en Turkse poëzie: naar een post-eurocentrische literaire theorie, samengesteld door Hany Rashwan, Rebecca Ruth Gould en Nasrin Askari, [85-114]. Oxford: Oxford University Press, 2024. Gepubliceerd als onderdeel van de boekenreeks Proceedings of the British Academy. Gebaseerd op de conferentie van de AUB (American University of Beirut).
• SeyedGhasem, Leila, 2017, De retoriek van syntactische structuren in Tarikhe Beyhaghi, Teheran: Hermes Publications.

Boekenreeks (Perzisch leren voor buitenlanders)

• SeyedGhasem, Leila. 2006. Dr. Mohammad Moin. Uitgave van het Iran Language Institute.
• SeyedGhasem, Leila. 2005. Woestijnen van Iran. Uitgave van het Iran Language Institute.
• SeyedGhasem, Leila. 2005. Sa’di. Uitgave van het Iran Language Institute.
• SeyedGhasem, Leila. 2004. Moskeeën van Iran. Uitgave van het Iran Language Institute.
• SeyedGhasem, Leila. 2003. Damavand. Uitgegeven door het Iran Language Institute.

Peer-reviewed artikelen

• SeyedGhasem, Leila en Rebecca Gould, “Khāqānī-studies in Iran: van Dar-al Funun tot na de oorlog tussen Iran en Irak”, [definitief ontwerp]
• SeyedGhasem, Leila en Hany Rashwan “De vergeten Indo-Perzische bronnen over Arabische balāghah herontdekken: Bilgramī’s Subhat al-marjān fī athār Hindustān (De koraalrozenkrans van Indiase tradities) als een casestudy”, wordt ingediend voor Comparative Studies of South Asia, Africa and the Middle East, [in voorbereiding]
• SeyedGhasem, Leila, en Hamideh Noohpisheh, 2016, “Literary Geography and Its Branches: An Introduction to a New Interdisciplinary Field in Literature Study” (Literaire geografie en haar takken: een introductie tot een nieuw interdisciplinair gebied in de literatuurwetenschap), Literary Criticism Quarterly. (pdf)
• Noohpisheh, Hamideh en Leila SeyedGhasem, 2015, “Rhetorische toepassing van antithese en de combinatie ervan met andere artistieke middelen in ghazals van Sa’di,” History of Literature Quarterly 76/3.
• SeyedGhasem, Leila en Hamideh Noohpisheh, 2014, “Discourse Function of Sentences Mood in Tarikh-e Beyhaqi” (De functie van zinsstemming in Tarikh-e Beyhaqi), Journal of Humanities and Social Studies, Research in Persian Language & Literature.
• SeyedGhasem, Leila en Rouhollah Hadi, 2014, “De overeenkomsten tussen de ideeën van Abd al-Qahir al-Jurjani en pragmatisme en systemisch-functionele taalkunde“, Universiteit van Guilan, Adab Pazhuhi Quarterly, 8 (2).
• SeyedGhasem, Leila, 2014, “Kritiek op de geschiedenis van Beyhaghi-manuscripten met behulp van woordvolgorde en feliciteitsvoorwaarden“, Ferdowsi Universiteit van Mashhad, Literary Studies Quarterly, 46 (183).
• SeyedGhasem, Leila, 2013, “De retorische functie van woordvolgorde in de geschiedenis van Beyhaqi”, Literary Criticism Quarterly, 6 (24).
• Mousavi, Mostafa, Hamideh Noohpisheh en Leila SeyedGhasem, 2012, “Verwijzingen naar Golestan_e Sa’di in Arabische allegorieën en stelregels”. Universiteit van Teheran, Arabic Literature Quarterly, 3 (3).

Andere artikelen

• SeyedGhasem, Leila en Hamideh Noohpisheh, 2014, “Beschrijving van de woordvolgorde in vrije verzen, Allameh Tabataba’i Universiteit”, na de 9e Iraanse conferentie over taalkunde.
• Noohpisheh, Hamideh, Leila SeyedGhasem en Abolfazl Ahani, 2014, “Cultureel-literaire kaart van Teheran“. Ferdowsi Universiteit van Mashhad, na de Internationale Wetenschappelijk-Strategische Conferentie over Toeristische Ontwikkeling voor de Islamitische Republiek Iran: Uitdagingen & Vooruitzichten.
• Hadi, Rouhollah, en SeyedGhasem, Leila, 2013, “De overeenkomsten tussen de ideeën van Abd al-Qahir al-Jurjani en structurele taalkunde en de nieuwe kritiek“, Semnan University, Journal of Linguistic and Rhetorical Studies.
• SeyedGhasem, Leila, en Hamideh Noohpisheh, 2013, “Hoe conservatisme terugkomt in de syntactische structuren van de geschiedenis van Beyhaqi,” Alzahra University, na de 3e conferentie over taalkunde en interdisciplinaire studie: sociale en culturele studie.

• Perzisch: Mijn moedertaal
• Engels: Vloeiend
• Arabisch: Je kunt klassiek Arabisch lezen als de beste.