Current Status
Not Enrolled
Enroll in this course to get access
Price
100 یورو (Euro)
Get Started
Gefeliciteerd met je doorbraak in het Perzisch!
Begin aan je spannende reis naar het beheersen van het Perzisch met onze online beginnerscursus (A1), speciaal ontworpen voor wie zijn eerste stappen zet in deze prachtige taal.
Deze cursus is perfect voor jou als:
- Je weinig tot geen voorkennis van het Perzisch hebt.
- Je graag basisbegroetingen, introducties en alledaagse woordenschat wilt leren.
- Je een sterke basis wilt opbouwen voor verdere studie.
Dit is wat je zult bereiken:
- Eenvoudige zinnen begrijpen en spreken in dagelijkse situaties.
- Basiswoorden en zinnen in het Perzisch lezen en schrijven.
- Zelfvertrouwen opbouwen in je uitspraak- en luistervaardigheden.
- Toegang krijgen tot interactieve lessen, quizzen en oefenactiviteiten.
Studieprogramma
Lessen
Doelen
Lessen en doelen
1. Hallo سلام
– Begroetingen en jezelf voorstellen.
– Leren van de voornaamwoorden “ik”, “jij” en “jullie/u”.
– Gebruik van het werkwoord است (zijn).
– Leren van de voornaamwoorden “ik”, “jij” en “jullie/u”.
– Gebruik van het werkwoord است (zijn).
2. Hoe gaat het met je? حال شما چطور است؟
– Begroetingen en bedanken.
– Leren van het aanwijzend voornaamwoord این (dit).
– Gebruik van het werkwoord دارد (hebben).
– Leren van het aanwijzend voornaamwoord این (dit).
– Gebruik van het werkwoord دارد (hebben).
3. Goedemorgen! Dag صبح به خیر! خداحافظ!
– Gebruik van سلام “hallo” samen met “goedemorgen”, “goedemiddag”, “goedenavond”, “goedenacht”.
– Gebruik van “tot ziens” samen met “fijne dag!”.
– Gebruik van de voornaamwoorden “ik”, “jij”, “jullie/u” en “hij” en het vervoegen van “zijn” en “hebben” in de tegenwoordige tijd.
– Leren van het derde persoon enkelvoud او “hij/zij”.
– Onderscheid tussen gesproken en geschreven vormen van het werkwoord داشتن “hebben”.
– Gebruik van “tot ziens” samen met “fijne dag!”.
– Gebruik van de voornaamwoorden “ik”, “jij”, “jullie/u” en “hij” en het vervoegen van “zijn” en “hebben” in de tegenwoordige tijd.
– Leren van het derde persoon enkelvoud او “hij/zij”.
– Onderscheid tussen gesproken en geschreven vormen van het werkwoord داشتن “hebben”.
4. Sara, dit is Amanda. سارا، این آمانداست.
– Zinnen gebruiken om twee mensen aan elkaar voor te stellen.
– Leren en onderscheiden van این “dit” en آن “dat”.
– Leren van de vraagzinnen این چیه “wat is dit?” en اون چیه “wat is dat?”.
– Leren en onderscheiden van این “dit” en آن “dat”.
– Leren van de vraagzinnen این چیه “wat is dit?” en اون چیه “wat is dat?”.
5. Waar kom je vandaan? Ik kom uit Teheran. اهل کجایی؟ اهل تهرانم.
– Nationaliteit vragen met «اهل کجایی» “waar kom je vandaan?”.
– Kennismaken met hoofdsteden en belangrijke steden.
– Gebruik van ja/nee-vragen «بله / خیر» met korte en lange antwoorden.
– Gebruik van vraagzinnen «آیا این … است» en «آیا آن … است».
– Vraagzinnen met “heeft hij/zij…?”.
– Ontkennende vormen van “hebben” en “zijn” in de tegenwoordige tijd.
– Kennismaken met hoofdsteden en belangrijke steden.
– Gebruik van ja/nee-vragen «بله / خیر» met korte en lange antwoorden.
– Gebruik van vraagzinnen «آیا این … است» en «آیا آن … است».
– Vraagzinnen met “heeft hij/zij…?”.
– Ontkennende vormen van “hebben” en “zijn” in de tegenwoordige tijd.
6. Wat is je beroep? شغل شما چیست؟
– Kennismaken met beroepen zoals verpleegkundige, arts, student, docent enz.
– Leren vragen naar iemands beroep.
– Getallen van 1 tot 5.
– Leren vragen naar iemands beroep.
– Getallen van 1 tot 5.
7. Hoe heet hij/zij? اِسمَش چیست؟
– Naam, nationaliteit en beroep van een derde persoon vragen.
– Beroepen: politieagent, monteur, kok en huishoudelijke hulp.
– Gebruik van ش en het derde persoon enkelvoud.
– Het werkwoord «زندگی کردن» “wonen” leren.
– Getallen van 5 tot 10.
– Beroepen: politieagent, monteur, kok en huishoudelijke hulp.
– Gebruik van ش en het derde persoon enkelvoud.
– Het werkwoord «زندگی کردن» “wonen” leren.
– Getallen van 5 tot 10.
8. Welke dag is het vandaag? امروز چند شنبه است؟
– Dagen van de week en begrippen als vandaag, gisteren, morgen.
– Leren dat vrijdag een vrije dag is in Iran.
– Getallen bij zelfstandige naamwoorden gebruiken.
– Kennismaking met de verleden tijd van “zijn”.
– Voorzetsels «کنار، در، روی، توی».
– Vraagwoord کجا “waar”.
– Leren dat vrijdag een vrije dag is in Iran.
– Getallen bij zelfstandige naamwoorden gebruiken.
– Kennismaking met de verleden tijd van “zijn”.
– Voorzetsels «کنار، در، روی، توی».
– Vraagwoord کجا “waar”.
9. Hoe laat is het? ساعت چند است؟
– Getallen van 10 tot 20.
– Het begrip tijd en klok.
– Middag en middernacht.
– Minuten, half en kwart.
– De vraag «ساعت چنده».
– Meervoudsvorm met “ها”.
– Het begrip tijd en klok.
– Middag en middernacht.
– Minuten, half en kwart.
– De vraag «ساعت چنده».
– Meervoudsvorm met “ها”.
10. Herhaling (1) مرور کنیم! (۱)
– Overzicht van les 1 t/m 9.
11. Hoe oud ben je? چند سالت است؟
– Getallen van 21 tot 100.
– Leeftijd vragen en beantwoorden.
– Maanden van het jaar.
– Leeftijd vragen en beantwoorden.
– Maanden van het jaar.
12. Welke kleur is dit? این چه رنگی است؟
– Kleuren vragen en benoemen.
– Kennismaken met de Iraanse vlag.
– De uitdrukking «جِدّی؟» “echt?”.
– Kennismaken met de Iraanse vlag.
– De uitdrukking «جِدّی؟» “echt?”.
13. Mijn familie خانوادۀ من
– Gebruik van voornaamwoorden en werkwoorden.
– Familieleden en relaties.
– Getallen van 100 tot 100.000.
– Familieleden en relaties.
– Getallen van 100 tot 100.000.
14. Alstublieft بفرمایید
– Kilogram, toman en eenheden.
– Prijs vragen.
– Eten en drinken.
– Het werkwoord «دوست داشتن» “leuk vinden”.
– Prijs vragen.
– Eten en drinken.
– Het werkwoord «دوست داشتن» “leuk vinden”.
15. Onze familie خانوادۀ ما
– Tweede graads familieleden.
Klaar om de sprong te wagen? Schrijf je hier in.
Mis deze geweldige kans niet om je Perzische potentieel te ontgrendelen. Schrijf je nu in en ervaar het plezier van echte doorbraken!
P.S. Heb je vragen? Neem gerust contact op via hi @ joyofpersian.com.
Onthoud: de enige grens aan je Perzische vloeiendheid is je eerste stap. Zet die vandaag!
Met vriendelijke groet,
Het “Joy of Persian”-team
P.P.S. Deel dit bericht met andere liefhebbers van het Perzisch!
Verken het curriculum
Klik op een lesnummer in de interactieve tijdlijn om een gedetailleerd overzicht te zien van de onderwerpen die je zult beheersen.- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
1. Hallo سلام
– Begroetingen en jezelf voorstellen.– Leren van de voornaamwoorden “ik”, “jij” en “jullie/u”.
– Gebruik van het werkwoord است (zijn).
2. Hoe gaat het? حال شما چطور است؟
– Begroetingen & Bedankjes.– Het aanwijzend voornaamwoord این (dit) leren.
– Gebruik van het werkwoord دارد (hebben).
3. Goedemorgen! Doei صبح به خیر! خداحافظ!
– Toepassing van سلام “Hoi” samen met de zinnen “Goedemorgen”, “Goedemiddag”, “Goedenavond”, “Goedenacht”.– Het gebruik van de zin “Tot ziens” samen met de zin “Fijne dag nog!”.
– Het gebruik van de voornaamwoorden “ik”, “jij”, “u/jullie” (meervoud & beleefd) en “hij” en het vervoegen van de werkwoorden “zijn” en “hebben” in de tegenwoordige tijd met de genoemde voornaamwoorden.
– Het leren van het derde persoon enkelvoud voornaamwoord او “hij / zij” en de toepassing ervan.
– Het gebruik en onderscheid van de gesproken en geschreven vormen van het werkwoord داشتن “hebben”.
4. Sara, dit is Amanda. سارا، این آمانداست.
– Zinnen gebruiken om twee mensen aan elkaar voor te stellen.– De aanwijzende voornaamwoorden این “dit” en آن “dat” leren en onderscheiden.
– De vragende zin این چیه “Wat is dit?” en اون چیه “Wat is dat?” leren.
5. Waar kom je vandaan? Ik kom uit Teheran. اهل کجایی؟ اهل تهرانم.
– Nationaliteit vragen met de zin «اهل کجایی» “waar kom je vandaan?”.– Kennismaken met de hoofdsteden en belangrijke steden van enkele landen.
– Toepassing van «بله / خیر» “ja/nee” vraagzinnen en korte en lange antwoorden daarop.
– Toepassing van vragende zinnen «آیا این … است» “Is dit…?” en «آیا آن … است» “Is het…?”.
– Toepassing van vragende zinnen “Heeft hij / zij…?”.
– Toepassing van de ontkennende vorm van het werkwoord داشتن “hebben” en بودن “zijn” in de tegenwoordige tijd.
6. Wat is je beroep? شغل شما چیست؟
– Kennismaken met de namen van beroepen zoals: verpleegster, dokter, student, leraar, enz.– Leren vragen naar iemands baan met de zinnen شغل شما چیه en شما چه کارهاید.
– De getallen 1 tot 5 leren.
7. Hoe heet hij/zij? اِسمَش چیست؟
– Vragen naar de naam, nationaliteit en het beroep van de derde persoon.– Beroepstitels leren: politie, monteur, kok en huishoudster.
– Het gebruik van ش en het derde persoon enkelvoud voornaamwoord.
– Het werkwoord «زندگی کردن» “wonen/leven” leren en de derde persoon enkelvoud.
– De getallen van 5 tot 10 leren.
8. Welke dag van de week is het vandaag? امروز چند شنبه است؟
– De dagen van de week leren en de concepten vandaag, gisteren, morgen, eergisteren en overmorgen.– Leren dat vrijdag een vrije dag is in Iran.
– Een getal gebruiken naast een zelfstandig naamwoord zoals “één appel”, “twee granaatappels” en “vijf potloden” en leren dat in de Perzische taal zelfstandige naamwoorden altijd in het enkelvoud staan.
– Bekendheid met de verleden tijd van het werkwoord “zijn”.
– Kennismaken met de voorzetsels «کنار، در، روی و توی» “naast, in, op en in”.
– Kennismaken met het vraagwoord کجا “waar” en bijbehorende vraagzinnen, zoals: “Waar is de sleutel?”.
9. Hoe laat is het? ساعت چند است؟
– De getallen van 10 tot 20 leren en hun gebruik.– Bekendheid met het concept ساعَت als object en ook als “tijd”.
– Kennismaken met de concepten «ظُهر و نیمه شب» “middag en middernacht”.
– Kennismaken met het concept «دَقیقه، نیم و رُبع» “minuut, half en kwart”.
– De tijd vragen met de zin «ساعت چنده» “Hoe laat is het?”
– Kennismaken met de uitdrukking van tijd met behulp van het voorzetsel “به” en het voegwoord “و”.
– De meervoudsvorm van zelfstandige naamwoorden leren met behulp van “ها”.
10. Laten we herhalen (1) مرور کنیم! (۱)
– Een overzicht van wat is onderwezen van les 1 tot les 9.11. Hoe oud ben je? چند سالت است؟
– De getallen van 21 tot 100 leren.– Leren vragen naar de leeftijd van mensen en daarop antwoorden.
– De maanden van het jaar leren.
12. Welke kleur is dit? این چه رنگی است؟
– Leren vragen naar de kleur van iets en antwoorden met de zin «چه رنگیه؟» “Welke kleur is het?”.– Kleuren leren.
– Kennismaken met de Iraanse vlag en zijn kleuren.
– Bekendheid met de zin «جِدّی؟» “serieus?”.
13. Mijn familie خانوادۀ من
– Gebruik van de voornaamwoorden “ik”, “hij”, “wij”, “zij” en het afstemmen van onderwerp en werkwoord.– Kennismaken met familieleden en familierelaties: vader, moeder, broer, zus, zoon, dochter, vrouw, man en kind.
– Vragen met de woorden “Wie is dit?” en “Wie is Navid?” om iemand te leren kennen.
– De getallen van honderd tot honderdduizend leren.
14. Befarmayid بفرمایید
– Toepassing van kilogram, toman en eenheden.– De prijs van iets vragen met de zin «چه قدر میشه؟» “Hoeveel kost het?”.
– Bekendheid met drankjes en eten.
– Het woord «دوست داشتن» “leuk/lekker vinden” gebruiken.